Sesión 2 - Febrero 13

Balance de tareas sesión 1

Durante la sesión 1 del curso DocTIC tuve la oportunidad de tener un acercamiento a mi interés y expectativas por el curso; pero, la actividad que consideré más interesante y aportante fue realizar el Ambiente Personal de Aprendizaje, dado que es una oportunidad para ser conscientes de todo lo que está a nuestro alrededor para echar mano en nuestro proceso permanente de aprendizaje. Sin embargo, son muchos aspectos que puede que hayan quedado pendientes, pero sin duda es una buena herramienta.
En cuanto a mi participación en el curso, la principal dificultad que tengo es ingresar a diario a la wiki, porque no siempre cuento con tiempo disponible. Pero me ha funcionado entrar cada dos o tres días y quedarme entre dos y tres horas revisando el material propuesto por el docente.
Otra dificultad que encuentro es la escritura por este medio, pero supongo que es cuestión de práctica.

Experiencia con las TIC

Para mi, las Tecnologías de la Información y la Comunicación, más que herramientas, son un medio que favorecen el aprendizaje, la interacción, el conocimiento, la culturización.
Mi experiencia con la tecnología comenzó desde temprano, principalmente durante la básica media, al estudiar en un colegio con énfasis en informática. Allí aprendí diferentes lenguajes de programación y elaboré un software que ayudó a solucionar un problema de contabilidad e inventario de una empresa del sector comercial. Sin embargo, aunque la experiencia fue grata y me dejó aprendizajes significativos, no seguí por el camino de la ingeniería de sistemas porque mi pasión es la educación.
Ya en la universidad, tuve la oportunidad de participar en diferentes espacios de formación en los que aprendí a hacer uso de diferentes recursos para la enseñanza de las matemáticas y la física. Principalmente estos espacios se enfocaron en el manejo de software como Regla y Compás, Geogebra y Modellus. Además, participamos en plataformas como edmodo y moodle, y construimos wikis y blogs. Les comparto algunos videos y blogs que realicé en dichos espacios:

• Estrategias didácticas para el uso de las TIC
• Movimiento den dos dimensiones
• Optimización de un terreno
• El color (Junto con la compañera Claudia Marcela Marín)
• Mecánica de fluidos

Adicionalmente, mi trabajo de investigación en el pregrado se enfocó en el uso de simulaciones computacionales para favorecer el aprendizaje significativo del concepto de presión hidrostática con estudiantes de grado 10°, y parte de la experiencia se sintetizó en el siguiente blog: http://presionhidrostaticatic.blogspot.com.co/

En la actualidad me encuentro ejecutando un proyecto que consiste en el diseño de estrategias que permitan la implementación de sistemas de adquisición de datos en las actividades experimentales de los cursos de física de programas de formación de profesores, con el propósito de valorar su aporte a la conceptualización de los estudiantes, bajo la mirada de la Teoría de Campos Conceptuales de Gerard Vergnaud.

En general, he tenido una experiencia positiva en este campo y soy consciente del compromiso que implica hacer uso de este medio como ambiente de aprendizaje, por lo que me interesa continuar trabajando en el diseño de estrategias que cada vez resulten más pertinentes para acompañar los procesos de enseñanza y aprendizaje.